Section Liège-Belgique
(français)

• NOVEMBRE
  • (12, 13, 14 ) première réunion du groupe de pilotage à Florence;
  • (17, 30) réunions de coordination Inforef/enseignants à Liège;
  • (17, 30) définition des stratégies à adopter et développer.
  
  
  
• DECEMBRE
  • introduction du projet dans les écoles;
  • réalisation des fiches de présentation des écoles, en anglais et en page html;
  • (14) réunion de coordination des enseignants à Inforef.
  
  
  
• JANVIER 99
  • réalisation des fiches de présentation des écoles, en anglais et en page html; (suite)
  • mise en place du projet dans les écoles;
  • dans chaque école, les élèves préparent le scénario de présentation de l'école et de leur environnement;
  • (11) réunion de coordination des enseignants à Inforef;
  • (du 26 au 30) formation des enseignants à Florence.
  
  
  
• FEVRIER
  • début des travaux de recherche sur l'art contemporain;
  • scénario et réalisation technique de la séquence vidéo;
  • (2) réunion de coordination des enseignants et évaluation de la formation de Florence à Inforef;
  • (2) préparation technique de la conférence à distance (chat);
  • (4) première conférence à distance entre partenaires et enseignants, gérée par l'ENAIP.
  
  
  
• MARS
  • fin de la réalisation des séquences vidéo;
  • envoi des séquences vidéo à tous les partenaires qui se chargent de les diffuser dans les écoles;
  • (1-2) réunion de coordination des enseignants à Inforef;
  • (5) première mise à jour du site web ARTE avec les premiers résultats des recherches sur l'art contemporain, dans chaque région;
  • (5) mise à jour des travaux de recherche sur le site Inforef
  • (du 15 au 17) formation Front Page des enseignants à inforef;
  • (du 22 au 26) réalisation de la première leçon filmée par l'Ecosse;
  • (30-31) formation Chat des enseignants avec leurs élèves à Inforef.
  
  
  
• AVRIL
  • (1) essai de Chat entre les 4 écoles de Liège, coordonné par Inforef;
  • (5) mise à jour du site web ARTE par les enseignants, idem pour le site Inforef;
  • leçon filmée par l'Ecosse, visionnée par les élèves;
  • (du 19 au 23) premier meeting à distance, par groupe de 10 écoles, au sujet de la leçon filmée :
    • 21-11h :
    • 22-11h : Sainte-Claire, Saint-Luc, Val Notre-Dame
    • 23-11h :
  • (16)réunion coordination des enseignants à Inforef.
  
  
  
• MAI
  • (5) mise à jour des sites web (ARTE et Inforef) par les enseignants;
  • deuxième leçon vidéo par Ungdon Och Framtid visionnée par les élèves;
  • deuxième meeting à distance, par groupe de 10 écoles, au sujet de la leçon filmée :
    • 11-11h :
    • 12-11h :
    • 17-11h : Sainte-Claire, Saint-Luc, Val Notre-Dame, Marie-Thérèse
  • (4) deuxième meeting à distance d'enseignants piloté par Inforef
  • (du 18 au 23) formation des enseignants à Florence;
  • (du 20 au 23) deuxième réunion du groupe de pilotage à Florence
  • (31) réunion de coordination des enseignants à inforef. .
  
  
  
• JUIN
  • 3ème leçon vidéo par Zaanstad;
  • (4) 3ème meeting à distance, par groupe d'écoles, au sujet de la leçon vidéo;
  • (5) mise à jour des sites web (ARTE et Inforef) par les enseignants;
  • collecte de photos, dias illustrant le projet, pour Liège, destinées à la diffusion;
  • rédaction du rapport final.
  
  
  
• JUILLET
  • (1) réunion de coordination des enseignants à Inforef;
  • rédaction du rapport final.
  
  
  
• AOUT
  • rédaction du rapport d'évaluation final.

2ème CANDIDATURE

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