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PROJETS BIOLOGIQUES

Le thème choisi s'intitule «parrainer le ruisseau». Ce sujet offre de multiples possibilités d'apprentissage. Le ruisseau coule près de l'école, ce qui fait qu'il peut sans problème être utilisé comme lieu d'apprentissage extrascolaire. Les élèves recensent certaines parties et en explorent la flore et la faune. Ils peuvent ainsi découvrir quelque chose de nouveau et apprendre à connaître la nature.

On peut déterminer grâce à des tests la qualité de l'eau du ruisseau, par exemple à l'aide d'une méthode biologique fondée sur l'analyse et le dénombrement des divers invertébrés qui peuplent les eaux courantes. Les élèves s'exercent au travail scientifique en recueillant et en exploitant les données. Les résultats sont ensuite complétés par de simples analyses chimiques.

On reporte les données sur une carte et c'est ainsi qu'on élabore un relevé de la qualité des eaux. En même temps et à l'aide de l'exemple du ruisseau Hambach, on resitue l'ensemble dans un écosystème en montrant les facteurs qui influent sur la qualité des eaux.

 

 


Le ruisseau Hambach

Odenwaldschule Bachpatenschaft


Les parrains du ruisseau et leur professeur

Université de Liège